Như vậy, qua bài nghiên cứu vừa rồi, chúng ta có thể thấy được việc học tiếng Anh của sinh viên năm nhất bị tác động bởi rất nhiều yếu tố: tác động đến từ nhà trường, gia đình và cả bản thân người học. Hơn thế nữa, trong thời buổi hiện nay, người học cũng bị tác động bởi những yếu tố xã hội như dịch bệnh, học tập qua công nghệ, … lại càng tăng thêm độ khó cho việc học một loại ngôn ngữ mới. Chính vì vậy, bài nghiên cứu này đã đưa ra thực trạng học tiếng Anh hiện nay, qua đó có thể làm rõ hơn các yếu tố gây cản trở đến việc học tiếng Anh của sinh viên năm nhất, từ đó đề xuất ra các giải pháp góp phần khắc phục những khó khăn, đồng thời giúp nâng cao trình độ tiếng Anh cho sinh viên năm nhất.