Đề tài vận dụng mô hình dạy học phân hóa để thiết kế và tổ chức một số chủ đề kết nối kiến thức với thực tiễn trong dạy học Sinh học 10 trung học phổ thông nhằm phát huy tối đa khả năng nổi trội ở mỗi học sinh, kích thích hứng thú học tập từ đó góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học môn Sinh học. Đề xuất được một số chủ đề kết nối kiến thức với thực tiễn trong chương trình sinh học 10 theo quy trình tổ chức dạy học trên cơ sở phân hóa người học theo phong cách học tập, theo trình độ nhận thức và theo kiểu trí tuệ. Góp phần đổi mới giáo dục trong môn Sinh học THPT theo định hướng phát triển năng lực phù hợp với tư tưởng tích hợp và định hướng đổi mới căn bản giáo dục Việt Nam.