Qua khảo sát đã cho ta kết quả rằng, học trực tuyến là một phương pháp học mới. Chính vì vậy cũng đã gây cho sinh viên nhiều vấn đề thách thức và khó khăn trong học tập. Sinh viên năm nhất đa phần đều gặp khó khăn trong học tập trực tuyến, những khó khăn ấy đã tác động rất lớn đến hiệu quả học tập, tinh thần, sức khỏe của sinh viên. Nhưng bên cạnh đó lại là động lực và tiềm năng thúc đẩy cho sinh viên, sinh viên có thể chủ động hơn trong việc học của mình, nâng cao cải thiện trình độ công nghệ cho bản thân. Hơn thế nữa là bắt 20 kịp xu thế toàn cầu hóa, học bất kì đâu không giới hạn địa lý, thích ứng nhanh nhạy với thế giới. Có thể đào tạo ra những sinh viên nhanh nhạy, tích cực, chủ động với bối cảnh thực tiễn. Từ đó đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng học trực tuyến như xây dụng các bài giảng điện tử, nâng cao các kĩ xảo công nghệ, âm thanh, hình ảnh, ánh sáng chất lượng hơn cho bài giảng có các chính sách hỗ trợ sinh viên về kinh tế lẫn kĩ thuật. Cần hạn chế tạo áp lực cho sinh viên, nhưng chính sinh viên cũng cần có sự chủ động, lập kế hoạch trong học tập để có kết quả chất lượng học trực tuyến tốt hơn. Chính vì vậy để có được một nền giáo dục số, nhanh nhạy, bắt kịp xu hướng thì chúng ta phải đồng bộ năng cao chất lượng học trực tuyến đảm bảo được yếu tố lâu dài cho tương lai sau này.